Projekt „Respekt až na půdu – sociální bezpečí na vysokých školách”, registrační číslo CZ.03.03.01/00/23_057/0005914, je financován Evropskou unií z Evropského sociálního fondu plus (ESF+) v rámci Operačního programu Zaměstnanost plus, výzvy Sociální inovace pro budoucnost.

Projekt se zaměřuje na to, aby se studující i zaměstnanci a zaměstnankyně cítili na univerzitách bezpečně, respektovaně a měli důvěru v to, že pokud dojde k nevhodnému chování, instituce to dokáže řešit. V Česku se podle výzkumů s obtěžováním, diskriminací nebo šikanou setká velká část lidí v akademickém prostředí, ale jen minimum případů je nahlášeno – často kvůli nedůvěře, nejasným postupům nebo strachu z následků. Projekt proto zmapuje potřeby a bariéry na vysokých školách a ověří, jaké přístupy a postupy, inspirované mimo jiné zahraniční praxí, mohou v českém prostředí pomoci – a to jak v oblasti prevence, tak v oblasti řešení incidentů a posilování důvěry v instituce.

Projekt probíhá ve spolupráci s vybranými fakultami, jejichž studující, vyučující, vedení i podpůrné týmy se zapojí do výzkumu potřeb, společného navrhování možných řešení, jejich pilotního ověření i hodnocení. Budou probíhat rozhovory, fokusní skupiny a workshopy, aby návrhy vycházely přímo z praxe a zkušenosti zapojených. Následně se vybrané přístupy otestují a upraví podle zpětné vazby. Na závěr vznikne sada metodik a doporučení pro budoucí rozvoj nástrojů podpory sociálního bezpečí, které budou dostupné otevřeně a budou je moci využít i další vysoké školy. Projekt tak vytváří základ pro dlouhodobou změnu – aby bezpečné prostředí nebylo výsadou jednotlivých fakult, ale standardem napříč českou akademií.

Září 2026

Ověřujeme navržené řešení v praxi

Projekt se posunul do další fáze, ve které ověřujeme dosavadní zjištění a rozpracované řešení přímo s lidmi z vysokoškolského prostředí. Zaměřujeme se především na to, zda připravovaný výstup odpovídá reálným potřebám vysokých škol a zda může být v praxi skutečně využitelný. Současně konzultujeme jeho další podobu s odbornictvem z různých oblastí a zapojujeme také zkušenosti ze zahraničí. Získanou zpětnou vazbu průběžně vyhodnocujeme a promítáme do dalšího vývoje projektu. Pracujeme na zadání pro vývoj a pokračujeme ve výzkumu.

Srpen 2026

Začalo testování prvních návrhů

V létě jsme se od výzkumu a mapování potřeb posunuly k ověřování prvních konkrétních návrhů. Probíhají rozhovory s lidmi z vysokoškolského prostředí, při kterých zjišťujeme nejen jejich zkušenosti, ale také to, jak vnímají připravované řešení a co by od podobného nástroje potřebovali. Výstupy z jednotlivých setkání průběžně zpracováváme a využíváme k dalším úpravám. Projekt tak vzniká iterativně – jednotlivé návrhy nejprve ověřujeme a teprve poté je dále rozvíjíme.

Červen 2026

Výzkumná zjištění převádíme do konkrétní podoby

Po několika měsících mapování problémů a potřeb jsme začaly pracovat na první podobě řešení. Vycházíme přitom z konkrétních situací, se kterými se lidé na vysokých školách setkávají, a hledáme způsob, jak je podpořit v jejich zvládání. První návrhy postupně ověřujeme a upravujeme tak, aby odpovídaly reálnému fungování vysokých škol a byly využitelné v každodenní praxi.

Květen 2026

Od mapování potřeb k návrhu řešení

První fáze projektu nám pomohla lépe porozumět tomu, kde v oblasti sociálního bezpečí na vysokých školách vznikají největší mezery a které skupiny mohou mít na změnu významný vliv. Na základě těchto zjištění jsme začaly navrhovat konkrétní podobu řešení. Současně pokračujeme ve výzkumu a konzultacích s lidmi z vysokoškolského prostředí, abychom ověřily, zda zvolený směr odpovídá jejich zkušenostem a potřebám. Naším cílem je vytvořit praktický a dlouhodobě využitelný nástroj, který přispěje k posilování sociálního bezpečí na vysokých školách.

Duben 2026

Zahajujeme výzkumnou fázi projektu

Projekt aktuálně vstupuje do výzkumné fáze. Na základě dosavadních zjištění postupně finalizujeme hlavní cílovou skupinu a připravujeme sérii fokusních skupin a individuálních rozhovorů.
Tyto aktivity nám umožní jít více do hloubky – pochopit konkrétní zkušenosti, potřeby i motivace aktérů a aktérek na vysokých školách. Získaná data následně využijeme při návrhu řešení, která budou praktická, srozumitelná a skutečně použitelná v každodenní praxi.

Březen 2026

Proběhlo první setkání Expertní pracovní skupiny

Na konci března proběhlo první setkání Expertní pracovní skupiny, ve které se potkávají zástupci a zástupkyně vedení fakult, akademických senátů, vyučujících, technicko-hospodářského personálu i ombudsosoby.
Společně jsme se zaměřili na to, jak by mělo ideálně vypadat sociálně bezpečné prostředí na vysokých školách, a zároveň jsme identifikovali hlavní bariéry, které dnes brání jeho naplňování. Výstupy ze setkání nyní slouží jako důležitý podklad pro další návrh konkrétních řešení a nástrojů.

Prosinec 2025

Proběhlo první setkání Expertní pracovní skupinyProjekt vstupuje do inovační fáze a rozšiřuje expertní zázemí

Projekt se posouvá do další fáze svého rozvoje. V uplynulých týdnech jsme se intenzivně věnovaly seznamování s inovačními přístupy a designem služeb, které nám pomáhají lépe uchopit podobu budoucího řešení. Současně aktivně vyhledáváme odborníky a odbornice z akademického prostředí i praxe, kteří se zapojí do naší Expertní pracovní skupiny a přinesou do projektu své zkušenosti a perspektivy.
Tento krok je klíčový pro to, aby vznikající nástroje odpovídaly reálným potřebám vysokých škol a byly dlouhodobě udržitelné.